המיתוס על ילדים רעים והורים שלא יודעים לחנך

כשהבת שלי בת השנתיים נשכבה בסופר על הרצפה בבכי וצרחות ידעתי זהו, האמת יצאה לאור
כולם עכשיו יודעים שאני אמא שלא יודעת לחנך את הילדה שלה

המבטים השיפוטיים והעצות מהסביבה גרמו לי חנק רציתי להצטרף לביתי ולבכות יחד על הרצפה על מר גורלנו

הרי ידוע שאין ילדים רעים – יש הורה שלא יודע לחנך
מה זה ילדים "רעים"? מה זה הורה ש"יודע לחנך"

אני לא מבינה את המשפט הזה

כשהילד מתנהג כפושע קטן הורס, שובר, מכה, לא מקשיב הרגש שעולה בלב כולנו הוא פשוט  – הילד שלי הוא ילד רע
המונח רע עומד כהפך של טוב

בואו נדמיין אם כך את שני הילדים האלה
ילד טוב – מקשיב לאמא תמיד לא בוכה, לא צועק, לא מקלל ולא כועס, לעולם לא מלכלך את הבגדים, מדבר בנימוס, הולך לישון בזמן ועושה מיד מה שאומרים לו
ילד רע – לא מקשיב לאמא אף פעם בוכה, צועק, מקלל ונוטה לכעוס, מלכלך את הבגדים, מדבר לא בנימוס, לא הולך לישון בזמן ולא עושה מיד מה שאומרים לו

קל לראות אם כך שבמציאות אין ילד טוב או ילד רע – יש ילד

ילד הוא אדם עם מגוון רגשות רצונות סובייקטיביות וייחודיות השומר על תחושת הערך שלו בכל דרך אפשרית ונמצא בתהליך של צמיחה והתפתחות מתמדת

נשמע לכם מוכר? כן זה בן אנוש ולא חיה זה יצור חושב עם רגשות
לכן יש מקום לכבד ילד ולסמוך עליו להאמין בכוחותיו ועצומותיו כאדם ייחודי עם סגנון חיים

ומיהו הורה ש"יודע לחנך"? 
הורה שיודע לחנך – הורה שגורם לילד להתנהג כמו שצריך
הורה שלא יודע לחנך – הורה שילדו לא מתנהג כמו שצריך

 זהו שבמציאות אין כזו "ישות" של הורה יודע אף הורה לא יודע!

הרי לא קיבלנו ספר הדרכה כיצד להפעיל את הילד, אין ספר הדרכה מאחר ואין פס ייצור אחיד
כל הורה וכל ילד הינו ייחודי
לכן הציפייה הזאת למצוא פורמט הוא בלתי אפשרי
כדי לשנות את הציפיות שלנו מעצמנו ומילדינו חשוב להתייחס בסלחנות לעצמנו
אנחנו וילדנו בהתפתחות וצמיחה בתנועה קדימה
אנחנו ההורים רוכשים כלים ומיומנויות מתוך ידע וניסיון של אחרים ושלנו
מתוך כך אנחנו מוצאים את הדרך הייחודית לנו ושל ילדנו כדי לסייע לילדנו לגדול ולממש את יכולותיו
תוך דיאלוג והקשבה

ומילת המפתח היא אהבה…
אומנם כשבתי שכבה על הרצפה לא הרגשתי את האהבה אך ידעתי שלא משנה מה אני מרגישה כעת בסוף האפיזודה תחלוף
הרגש ישתנה ובזמן נעים נמצא את עצמנו מתחבקות ומתנשקות

כשאני מקבלת את חוסר המושלמות שלי אני מאפשרת לעצמי לצמוח, להרגיש, לצחוק, להיות אמא.

ומה אתכם? 

הדרכת הורים בוגרת מכון אדלר 

חינוך ילדים

רקפת דייג
רקפת - מדריכת הורים, יועצת משפחתית וזוגית

"העתיד מתחיל בבית – החוסן של האדם להתמודדות בחיים, מגיע מהעוגן של המשפחה.

להיות הורה זה תפקיד מורכב, הדורש ידע ומיומנויות חיים.

אני דואגת לכם ההורים."

טופס אבחון

טופס אבחון שאלון להורים לקבלת מענה מדויק!

פרטי יצירת קשר
הנני מצהיר/ה שאני מודע/ת לכך שאבחון זה איננו אבחון רפואי אלא שאלון אבחון קשב וריכוז ע"פ DSM
שאלות על חוסר קשב:
1. מכין שיעורים בצורה חפוזה ורשלנית, אינו שם לב לפרטים
2. קשה לו להתרכז ולהתמיד במשימה לאורך זמן (לא TV או מחשב)
3. אינו שם לב למה שנאמר לו ("שומע אך לא מקשיב")
4. אינו שם לב להוראות או מתקשה לסיים משימות (לא בגלל מרדנות)
5. מתקשה לארגן משימות לימודיות או אחרות
6. נמנע, מתקשה או מסרב לבצע משימות כגון הכנת שיעורי בית או עבודה בכיתה
7. מאבד או שוכח חפצים הקשורים למשימות בבית הספר ואחרות (למשל מחברות, כלי כתיבה)
8. מוסח בקלות על ידי גורמים חיצוניים
9. שכחן, מפוזר בפעילות יום יומית
שאלות על פעלתנות יתר/אימפולסיביות:
1. אינו מסוגל לשבת בשקט, הידיים והרגלים נעות ללא הרף
2. קם ממקומו בכיתה או במצבים אחרים כשהדבר לא מצופה
3. מתרוצץ, נמצא כל הזמן בתנועה בצורה לא מותאמת
4. קשה לו לקחת חלק במשחק או בפעילות חברתית רגועה
5. נמצא בתנועה מתמדת כאילו "מונע על ידי מנוע"
6. פטפטן
7. ממהר להשיב עוד לפני שמסיימים להציג את השאלה
8. קשה לו לחכות לתורו
9. מפריע לאחרים ומתפרץ באמצע שיחה או באמצע משחק
לצורך השלמת האבחון, יש לתאם שיחת משוב חינם עם רקפת דייג- מומחית בהדרכת הורים, לילדים עם הפרעת קשב. מתי יהיה לך נוח לשוחח?

לשיחת ייעוץ חינם

×
דילוג לתוכן