איך נכין את ילדנו ליום הראשון בגן / ביה"ס?

איך נכין את ילדנו ליום הראשון בביה"ס / בגן?

זהו החופש עוד מעט מסתיים לו מתחילים להריח את הסוף לקראת התחלה חדשה לשנת הלימודים הבאה

היום הראשון של החולצה החדשה התיק הנקי והקלמר המלא בכלי כתיבה חדשים ושלמים אשר אולי ישרדו עד בוא החגים מחכים
ועם כל ההכנות לקראת היום המיוחל יש הרבה חששות לגיטימיים
החששות שלנו והחששות של ילדינו

כדי שנתחיל את השנה ברגל ימין מלבד לקנות ציוד חיצוני חשוב להצטייד בכלים פנימיים אשר יאפשרו לשנת לימודים נעימה
ולכן כדי שנסתכל על האמת בעיניים חשוב לעשות בידול בין החששות שלנו ההורים ושל הילדים

החששות הטבעיים של ההורים
• מי תהיה המורה / הגננת?
•האם היא תהיה קשוחה או חמה ומבינה?
• איך אני אשאיר את הילד לבד במקום לא מוכר?
• הם לא מכירים אותו והרי יש לו כל כך הרבה קשיים

 החששות הטבעיים של הילדים
• איך נכנסים לגן / ביה"ס כשלא מכירים אף אחד?
• איך אני אדע איפה השירותים?
• האם יהיו משחקים שאוהב?
לפני שנתחיל למצוא פתרונות לחששות יש להסתכל עליהם בעיניים מפוקחות ולהגיד לעצמנו זה טבעי
וגם אם נעשה את כל הפעולות האפשרויות למניעת סיטואציות בלתי נעימות הם יצוצו,כי הם תמיד שם

אז מה עושים?

שיתוף – לשתף את הילדים בחששות שלכם כאשר משתפים הילדים יבינו שגם החששות שלהם לגיטימיים
התייעצות – איך נוכל שנינו לפתור את הבעיות השונות, לבודד בעיה בעיה ולא לצרף אותם למשהו רחב וגדול כשמצמצמים את הבעיות אפשר למצוא להן מגוון פתרונות

סיטואציות מחזקות מהעבר –
דוגמאות מהעבר אשר ידענו להתמודד ביחד עם קשיים {אתגרים} לשקף את היכולות אשר באו לידי ביטוי
לדוגמא – השינה לבד בחדר
היכולת של אמא להאמין בכוחות של הילד, ותמיד אמא שם
היכולות של הילד להתמודד עם הפחד בעזרת פעולות של אור קטן דולק והוא ידע שאמא תמיד שם

הוויה – לברר לעצמנו באיזה הוויה אנחנו רוצים להיות הוויה של אופטימיות או הוויה של פחד מהלא נודע

ההוויה שאני בוחרת להתחלות חדשות היא של קבלה של מגוון הרגשות שלי – אני חוששת, אני נרגשת
אני שמחה
הרי ימים ראשונים והתחלות חדשות מלוות אותנו בכל חיינו עבודה חדשה, צבא, לימודים וכו'…
לראות את היום הזה כיום עם הזדמנות ללמידה עצמית אשר בה יוכל הילד להתמודד עם מגוון רגשותיו בעזרת יכולותיו ובעזרתכם
כאשר ההוויה שלכם משדרת "נכון הרגשות כאן אך לי ההורה יש הכלים להתמודד עם מגוון בעיות" וזה נכון
לנו ההורים יש את הניסיון בהתחלות חדשות

שתהיה לכולנו שנה חדשה של שמחה ואהבה.

הדרכת הורים, בוגרת מכון אדלר

רקפת דייג
רקפת - מדריכת הורים, יועצת משפחתית וזוגית

"העתיד מתחיל בבית – החוסן של האדם להתמודדות בחיים, מגיע מהעוגן של המשפחה.

להיות הורה זה תפקיד מורכב, הדורש ידע ומיומנויות חיים.

אני דואגת לכם ההורים."

טופס אבחון

טופס אבחון שאלון להורים לקבלת מענה מדויק!

פרטי יצירת קשר
הנני מצהיר/ה שאני מודע/ת לכך שאבחון זה איננו אבחון רפואי אלא שאלון אבחון קשב וריכוז ע"פ DSM
שאלות על חוסר קשב:
1. מכין שיעורים בצורה חפוזה ורשלנית, אינו שם לב לפרטים
2. קשה לו להתרכז ולהתמיד במשימה לאורך זמן (לא TV או מחשב)
3. אינו שם לב למה שנאמר לו ("שומע אך לא מקשיב")
4. אינו שם לב להוראות או מתקשה לסיים משימות (לא בגלל מרדנות)
5. מתקשה לארגן משימות לימודיות או אחרות
6. נמנע, מתקשה או מסרב לבצע משימות כגון הכנת שיעורי בית או עבודה בכיתה
7. מאבד או שוכח חפצים הקשורים למשימות בבית הספר ואחרות (למשל מחברות, כלי כתיבה)
8. מוסח בקלות על ידי גורמים חיצוניים
9. שכחן, מפוזר בפעילות יום יומית
שאלות על פעלתנות יתר/אימפולסיביות:
1. אינו מסוגל לשבת בשקט, הידיים והרגלים נעות ללא הרף
2. קם ממקומו בכיתה או במצבים אחרים כשהדבר לא מצופה
3. מתרוצץ, נמצא כל הזמן בתנועה בצורה לא מותאמת
4. קשה לו לקחת חלק במשחק או בפעילות חברתית רגועה
5. נמצא בתנועה מתמדת כאילו "מונע על ידי מנוע"
6. פטפטן
7. ממהר להשיב עוד לפני שמסיימים להציג את השאלה
8. קשה לו לחכות לתורו
9. מפריע לאחרים ומתפרץ באמצע שיחה או באמצע משחק
לצורך השלמת האבחון, יש לתאם שיחת משוב חינם עם רקפת דייג- מומחית בהדרכת הורים, לילדים עם הפרעת קשב. מתי יהיה לך נוח לשוחח?

לשיחת ייעוץ חינם

×
דילוג לתוכן