איך לבחור פעילות מתאימה ליום ההולדת?

בכל שנה כשהגשם הראשון מגיע המחשבה הראשונה שעוברת לי בראש היא
 "מסיבות יום הולדת לילדיי"

הו, האימה!!

בוודאי אתם חושבים מה הקשר בין מסיבות יום הולדת ואימה?

ילדיי נולדו בחורף כך שנבצר ממני לחגוג להם יום הולדת בגינה הייתי צריכה לחשוב על הפעלה אשר תתקיים במקום סגור
ואין כמו בבית! להזמין את כל ילדי הגן עם האימהות וליצן נראה לי פשוט חלום מושלם
ההתרגשות הייתה בעיצומה הזמנות, בחירת המפעיל, תליית הבלונים, הכנת העוגה
סידור הבית לקראת החגיגה

ומהשלב הזה העניינים יוצאים משליטה ומתחילות הדאגות, האם הילדים יגיעו? כמה ילדים יגיעו?
האם המפעיל יגיע בזמן? 
אז כולם הגיעו והמפעיל הגיע בזמן הילדים היו חמודים והבלאגן היה נסבל

אך "ילד יום ההולדת" לא הפסיק לבכות

איך? מה? אחרי כל מה שעשיתי בשבילו? איפה חטאתי?

הוא בכה מהליצן הוא בכה כשהוא לא השתתף, הוא בכה כשהילדים נגעו לו בצעצועים, הוא בכה כשהבלון התפוצץ, הוא התבייש מהאמהות, הוא לא רצה לחלק לילדים פרסים ובוודאי לא לתת להם ממתקים ועוגה

הוא היה מוצף

הרצון שלי כאמא להכין לבני יום הולדת כמו לכולם היה שלי לא שאלתי אותו מה הוא רוצה
ולכן בשנה לאחר מכן התייעצתי איתו – האם אתה רוצה לחגוג יום הולדת?
האם עם חבר או לבד? האם אתה רוצה שנביא מפעיל?
איזה כיבוד אתה רוצה שיוגש? האם אתה יודע שחלק מהילדים לא יגיעו? האם אתה יודע שיישארו הורים ביום הולדת? האם אתה רוצה לתת לילדים להשתמש בצעצועים שלך? האם אתה …

כאשר הקשבתי לבני העלנו מגוון אפשריות בחירה, בחנו את ההשלכות החיוביות והשליליות
גישרנו בין הצרכים שלי (מפעיל לא יקר) והצרכים שלו (מפעיל שמגיע מהשמיים באווירון)
תוך דיאלוג וויתור הדדי

 לבסוף הגענו לפתרון מושלם
השנה לא נחגוג יום הולדת עם ילדי הגן

נלך לספארי נדליק נרות בעוגת השוקולד עם הסוכריות הצבעוניות ובערב כשאבא יחזור מהעבודה הוא יקבל מתנה אחת גדולה

אני למדתי, כשיש בחיים בהירות ותכנון מראש זה יוצר שקט ושמחה.

אני בוחרת לשנות דפוסי חשיבה בהורות, מה אתם בוחרים?

הדרכת הורים, בוגרת מכון אדלר חינוך ילדים 

רקפת דייג
רקפת - מדריכת הורים, יועצת משפחתית וזוגית

"העתיד מתחיל בבית – החוסן של האדם להתמודדות בחיים, מגיע מהעוגן של המשפחה.

להיות הורה זה תפקיד מורכב, הדורש ידע ומיומנויות חיים.

אני דואגת לכם ההורים."

טופס אבחון

טופס אבחון שאלון להורים לקבלת מענה מדויק!

פרטי יצירת קשר
הנני מצהיר/ה שאני מודע/ת לכך שאבחון זה איננו אבחון רפואי אלא שאלון אבחון קשב וריכוז ע"פ DSM
שאלות על חוסר קשב:
1. מכין שיעורים בצורה חפוזה ורשלנית, אינו שם לב לפרטים
2. קשה לו להתרכז ולהתמיד במשימה לאורך זמן (לא TV או מחשב)
3. אינו שם לב למה שנאמר לו ("שומע אך לא מקשיב")
4. אינו שם לב להוראות או מתקשה לסיים משימות (לא בגלל מרדנות)
5. מתקשה לארגן משימות לימודיות או אחרות
6. נמנע, מתקשה או מסרב לבצע משימות כגון הכנת שיעורי בית או עבודה בכיתה
7. מאבד או שוכח חפצים הקשורים למשימות בבית הספר ואחרות (למשל מחברות, כלי כתיבה)
8. מוסח בקלות על ידי גורמים חיצוניים
9. שכחן, מפוזר בפעילות יום יומית
שאלות על פעלתנות יתר/אימפולסיביות:
1. אינו מסוגל לשבת בשקט, הידיים והרגלים נעות ללא הרף
2. קם ממקומו בכיתה או במצבים אחרים כשהדבר לא מצופה
3. מתרוצץ, נמצא כל הזמן בתנועה בצורה לא מותאמת
4. קשה לו לקחת חלק במשחק או בפעילות חברתית רגועה
5. נמצא בתנועה מתמדת כאילו "מונע על ידי מנוע"
6. פטפטן
7. ממהר להשיב עוד לפני שמסיימים להציג את השאלה
8. קשה לו לחכות לתורו
9. מפריע לאחרים ומתפרץ באמצע שיחה או באמצע משחק
לצורך השלמת האבחון, יש לתאם שיחת משוב חינם עם רקפת דייג- מומחית בהדרכת הורים, לילדים עם הפרעת קשב. מתי יהיה לך נוח לשוחח?

לשיחת ייעוץ חינם

×
דילוג לתוכן