הדרכת הורים, שיטת אדלר  

 

 

חינוך ילדים - איך נכין את ילדנו ליום הראשון בגן / ביה"ס?

הדרכת הורים:

 איך נכין את ילדנו ליום הראשון בביה"ס / בגן? 

זהו ,החופש עוד מעט מסתיים לו ,מתחילים להריח את הסוף , לקראת התחלה חדשה לשנת הלימודים הבאה . 

היום הראשון של החולצה החדשה , התיק הנקי והקלמר המלא בכלי כתיבה חדשים ושלמים , אשר אולי ישרדו עד בוא החגים. מחכים . ועם כל ההכנות לקראת היום המיוחל , יש הרבה חששות לגטמיים. החששות שלנו והחששות של ילדינו . 

כדי שנתחיל את השנה ברגל ימין מלבד לקנות ציוד חיצוני , חשוב להצטייד בכלים פנימיים אשר יאפשרו לשנת לימודים נעימה. ולכן כדי שנסתכל על האמת בעיניים חשוב לעשות בידול בין החששות שלנו ההורים ושל הילדים. 

החששות הטבעיים של ההורים : • מי תהיה המורה / הגננת ? האם היא תהיה קשוחה או חמה ומבינה? • איך אני אשאיר את הילד לבד במקום לא מוכר ? • הם לא מכירים אותו והרי יש לו כל כך הרבה קשיים .

 

 החששות הטבעיים של הילדים : • איך נכנסים לגן / ביה"ס כשלא מכירים אף אחד? • איך אני אדע איפה השירותים ? • האם יהיו משחקים שאוהב? לפני שנתחיל למצוא פתרונות לחששות , יש להסתכל עליהם בעיניים מפוקחות ולהגיד לעצמנו זה טבעי , וגם אם נעשה את כל הפעולות האפשרויות למניעת סיטואציות בלתי נעימות , הם יצוצו ,כי הם תמיד שם. 

 

אז מה עושים? 

שיתוף – לשתף את הילדים בחששות שלכם . כאשר משתפים ,הילדים יבינו שגם החששות שלהם לגיטמיים. 

התייעצות – איך נוכל שנינו לפתור את הבעיות השונות , לבודד בעיה בעיה ולא לצרף אותם למשהו רחב וגדול . כשמצמצמים את הבעיות אפשר למצוא להן מגוון פתרונות . 

סיטואציות מחזקות מהעבר- דוגמאות מהעבר אשר ידענו להתמודד ביחד עם קשיים { אתגרים } , לשקף את היכולות אשר באו לידי ביטוי לדוגמא : השינה לבד בחדר – היכולת של אמא להאמין בכוחות של הילד ותמיד אמא שם . היכולות של הילד להתמודד עם הפחד בעזרת פעולות של :אור קטן דולק והוא ידע שאמא תמיד שם . 

הוויה – לברר לעצמנו באיזה הוויה אנחנו רוצים להיות , הוויה של אופטימיות או הוויה של פחד מהלא נודע. 

ההוויה שאני בוחרת להתחלות חדשות , היא של קבלה של מגוון הרגשות שלי : אני חוששת , אני נרגשת , אני שמחה. הרי ימים ראשונים והתחלות חדשות מלוות אותנו בכל חיינו : עבודה חדשה , צבא ,לימודים וכו... לראות את היום הזה כיום עם הזדמנות ללמידה עצמית , אשר בה יוכל הילד להתמודד עם מגוון רגשותיו בעזרת יכולתיו ובעזרתכם , כאשר ההוויה שלכם משדרת " נכון , הרגשות כאן אך לי ההורה יש הכלים להתמודד עם מגוון בעיות " וזה נכון . לנו ההורים יש את הנסיון בהתחלות חדשות . 

שתהיה לכולנו שנה חדשה של שמחה ואהבה

.

חינוך ילדים - אסור לריב ליד הילדים! האומנם ?

הדרכת הורים:

 אסור לריב ליד הילדים ! ההורים צריכים להציג חזית אחידה אחרת הילד יתבלבל . האומנם ? 

גישה זו הייתה מקובלת בדור הקודם . אך האם היא ישימה גם לתקופה הנוכחית ? 
בואו נבדוק .
אז ... מי שלא רב עם בן / בת זוגו שירים את היד. 
כולנו רבים .

ריבים – לכולנו יש וויכוחים וקונפליקטים מאחר ולכל אחד יש דעה משלו ,אשר אותה גיבש במהלך חייו , מתוך סגנון החיים שלו ונסיון חייו – סוביקטיביות .
השונות בינינו היא היוצרת את הקונפליקטים , קונפליקט נוצר כאשר באירוע מסוים אנחנו מרגישים פגיעה בערך שחשוב לנו . כאשר יש פגיעה בערך עולה רגש {כעס , עצב } ואחריה ישנה תגובה {צעקות , שתיקה ועוד }.
למעשה, במצב זה של סערת רגשות , אף אחד מהצדדים לא יכול להיות קשוב לאחר. 
כדי לפתור קונפליקטים יש צורך לקיים תקשורת מקדמת . 
מכל קונפליקט יש הזדמנות ללמידה של ניתוח הבעיה והסקת מסקנות לעתיד.
תוך דיאלוג אשר מתמקד לא בתגובות :"אתה צעקת עלי , אתה תמיד צועק אי אפשר לדבר איתך " .

חשוב לחזור לבעיה ולמצוא לה פיתרון .

אנחנו ההורים משמשים מודל לילדים . הילדים לומדים בעזרת צפייה בנו ההורים מיומם הראשון .

הילדים לומדים שאנחנו ההורים שונים אחד מהשני , לכל אחד יש דרך חשיבה והתנהגות אחרת .

מודל לילדים – נשמע גדול וקשה ליישום . האם כמודל אנחנו צריכים להיות מושלמים כבובה בחלון ראווה?

ממש לא ,הרי החיים הם לא חלון ראווה ובחיים ישנם קונפליקטים רבים .

התפקיד שלנו ההורי ללמד אותם כיצד פותרים קונפליקטים .

הכעס , הפגיעה , הצעקות ,השתיקות הם שם , חלק מהקונפליקט .

חשוב שנלמד אנחנו ההורים לחזור ולשוחח על הבעיה .

לדוגמא : מי יוריד את הזבל ? {בעיה קטנה שקשורה בזבל , לא פגיעה בתחושת הערך }

כאשר עולה בעיה חשוב למצוא לה פתרון . לכל צד יש צורך משלו ולכן הפתרון יהיה כאשר הצרכים של שני הצדדים יבואו לידי ביטוי .

אך , כדי להגיע לפתרון יש לקיים וויתור הדדי ולהציע מגוון פתרונות .

חשוב לנו ללמוד איך לריב , חשוב שהילדים יראו אותנו רבים , אך בעיקר איך אנחנו "משלימים" {לא רק במיטה :-} } – פתרון בעיות מתוך כבוד הדדי .

אני בחרתי לפתור בעיות מול הילדים , מה אתם בוחרים ?

הדרכת הורים 

 

חינוך ילדים - איך לבחור פעילויות לילדים בחורף ?

הדרכת הורים:

חורף -  פוך, קפה, עוגיות, גשם, רומנטיקה ו.... ילדים משועממים.
בחוץ קר -  אי אפשר ללכת לגינה והחושך גורם לתהות "למה הילדים עדיין לא במיטה?"
והעייפות...

אז איך בוחרים פעילות לילדים בחורף?

כמו בכל אתגר בהורות, גם כאן יש לנו הזדמנות לקבל את המצב ממקום של למידה. 
אז בואו נחזור לכלים ומיומנויות שרכשנו עד היום:

חזון      ערכים      מטרה      בחירות      רמזור

חזון – האם החזון שלכם בהורות  הוא לגדל ילדים עצמאיים?

ערכים – מהו הערך החשוב לכם? ערך העצמאות, ערך האחריות, ערך השמחה וכו'.

ערך העצמאות– נאפשר לילדנו למצוא פתרון לשעות "המתות", אשר יאפשרו לו לבטא את יכולותיו יצירתיות, יוזמה והתמודדות עם מצבי תסכול. 
הרצון הראשון שלכם יהיה לתת לו פתרון: לקחת לקניון, להזמין חבר,חוג - פתרונות כדי "שיהיה לילד כיף, שלא ישתעמם" האמת היא, שזהו פתרון כדי שלכם יהיה שקט.
כאשר "תאכילו" את הילדים בפתרונות, תשדרו להם שבכל מצוקה שלהם אתם אחראים לפתור להם את הבעיה.
כהורים, התפקיד שלנו לחזק את היכולות והמיומנויות שלהם לחיים עצמאיים. חשוב לאפשר להם מגוון אפשרויות לבחירה, ממקום של "הורה מלווה".

מטרה - הגדרת פעילות לשעות אחה"צ, אשר תבטא את האווירה המשפחתית החשובה לנו.

בחירות -  ממקום של אחריותמשותפת נקיים שיח לגבי סדר היום–תכנון משותף.

 להלן הצעה לסדר יום: 

17:00-17:20 אמא שותה קפה וביחד צופים בתוכנית אהובה.

17:20-18:00 זמן לבד – מחשב, משחק קופסא, ציור .

18:00-18:30 זמן עם אמא– לבשל, לקפל כביסה, משחק משותף, לשבת במחשב ולהסתכל על סרטונים מצחיקים ביו טיוב.

18:30-19:00 זמן  עם אבא – משחק כדור, השתוללות, להציק לאמא.

19:00 מקלחות, ארוחת ערב והכנה לשינה.

כדי לא להיות "שוטר הזמן", ניתן לכוון את השעון בנייד לצלצולים שונים המבשרים על תום הזמן. שימו לב, זוהי אחריות הילד לכוון את השעון! (עם מעט עזרה אם מזדקק לה).
ברגע שתשתפו אותם, תגלו את הרעיונות הרבים לפעילות אחה"צ.

 כעת נבחן את הבחירה לפי הרמזור שלנו:

אדום – לא נאפשר לו לעשות פעילות לא בטיחותית. לדוגמא: להשתמש במספריים חדים, סכין וכו'.

כתום– נאפשר שתי אפשרויות לבחירה עם קשר הגיוני בין הפעולה לתוצאה. לדוגמא : "אם תבחר לשחק במשחק , אחריותך היא  לאסוף בסיום. אשמח לעזור אם תבקש ממני. במידה ולא תסדר אני אאסוף, אך מחר לא תוכל לשחק במשחק . חשוב לשמור על הסדר בבית. (ערךהאחריות האישית).

ירוק– כשהילד ישתעמם ויבכה, הוא ילמד שכדאי למצוא פיתרון בעצמו -  מיומנות חשובה לחיים. חשוב להיות אמפתיים בשלב זה.

התחשבות הדדית - חשוב שילמד להתחשב בצרכים שלכם מתוך ערך כבוד הדדי. הילד צריך ללמוד לאפשר לכם לקרוא, לדבר בטלפון עם חברה או סתם לא לעשות כלום, הרי גם אתם עייפים בחורף.

חשוב לזכור - כאשר אתם בוחרים פעילויות מחוץ לבית ביחרו פעילות המבטאת את הערכים החשובים לכם.

אתר Bkat מאפשר לכם מגוון אפשרויות בחירה לפעילות איכותית עם הילדים. ביחרו את האפשרות המתאימה לילדכם ולכם תוך שימת לב לפרטים.
לדוגמא : הצגה. מה התוכן , משך ההצגה, אפשרויות חנייה, מחיר. בבחירת פעילות, חשוב שגםהצרכים שלכם יבואו לידי ביטוי.

שיהיה לכולנו חורף נעים וחם...

הדרכת הורים