איך בוחרים קייטנה לחופש?

כמו בכל שנה במדורה של הכיתה עולה השאלה הבאה – לאיזה קייטנה תרשמו הקיץ?
אם שמתם לב, הפנייה היא ברבים הסיבה היא, כשרושמים ילד לקייטנה גם ההורה מרגיש חלק בלתי נפרד מהקייטנה
מאחר ובקייטנה יש אי ודאות בנושאים של ביטחון, בטיחות ובריאות {במודל הרמזור – אדום}
אנו מתגייסים לבחירת קייטנה בכובד ראש
ולכן כדי לבחור קייטנה, נעשה את הדבר הפשוט ביותר
מה שכולם עושים! לאן שכולם נרשמים! 
האם זאת הדרך?
כאשר אחד ההורים ימליץ על קייטנה מסוימת נברר הפרטים לעומק מאחר ויש כאן אחריות רבה לשלום ילדנו
אז איך נבחר קייטנה? מה היא הדרך הנכונה?
בקבלת החלטות התשובה היא כפי שאומר אבא שלי Whatever works כל אחד מקבל החלטות מתוך הסובייקטיביות שלו
סגנון החיים וניסיון העבר כדי לפתור בעיה יש להגדיר את המטרה ולהציג מגוון אפשרויות לבחירה
המטרה – בחירת קייטנה לילד
הקריטריונים הם בטיחות, ביטחון, בריאות 
בטיחות – נבדוק לדוגמא כמות המדריכים והכשרתם המקצועית
ביטחון – נברר מה קורה כשיוצאים לפעילויות מחוץ למתחם 
· נפשית – נברר שהחברים שאתו הם בני גילו, שהמדריך מקצועי
· פיזית – תזונה , חבישת כובע , מיזוג וכו' 
לאחר שתהיה לנו בהירות מה חשוב לנו, נעבור למגוון האפשרויות לבירור
לדוגמא: 
 לסמוך על חברה שהיא תבדוק את הנושאים {העברת אחריות לחברה} לקבל המלצות מהורים אחרים 
להגיע למקום לבדוק, לחקור 
לברר עם מספר קייטנות ועוד…

אני בחרתי להמשיך בקייטנה של שנה שעברה, הילד חזר בריא ושלם הביתה

מהי הבחירה שלכם?

הדרכת הורים בוגרת מכון אדלר

חינוך ילדים 

רקפת דייג
רקפת - מדריכת הורים, יועצת משפחתית וזוגית

"העתיד מתחיל בבית – החוסן של האדם להתמודדות בחיים, מגיע מהעוגן של המשפחה.

להיות הורה זה תפקיד מורכב, הדורש ידע ומיומנויות חיים.

אני דואגת לכם ההורים."

טופס אבחון

טופס אבחון שאלון להורים לקבלת מענה מדויק!

פרטי יצירת קשר
הנני מצהיר/ה שאני מודע/ת לכך שאבחון זה איננו אבחון רפואי אלא שאלון אבחון קשב וריכוז ע"פ DSM
שאלות על חוסר קשב:
1. מכין שיעורים בצורה חפוזה ורשלנית, אינו שם לב לפרטים
2. קשה לו להתרכז ולהתמיד במשימה לאורך זמן (לא TV או מחשב)
3. אינו שם לב למה שנאמר לו ("שומע אך לא מקשיב")
4. אינו שם לב להוראות או מתקשה לסיים משימות (לא בגלל מרדנות)
5. מתקשה לארגן משימות לימודיות או אחרות
6. נמנע, מתקשה או מסרב לבצע משימות כגון הכנת שיעורי בית או עבודה בכיתה
7. מאבד או שוכח חפצים הקשורים למשימות בבית הספר ואחרות (למשל מחברות, כלי כתיבה)
8. מוסח בקלות על ידי גורמים חיצוניים
9. שכחן, מפוזר בפעילות יום יומית
שאלות על פעלתנות יתר/אימפולסיביות:
1. אינו מסוגל לשבת בשקט, הידיים והרגלים נעות ללא הרף
2. קם ממקומו בכיתה או במצבים אחרים כשהדבר לא מצופה
3. מתרוצץ, נמצא כל הזמן בתנועה בצורה לא מותאמת
4. קשה לו לקחת חלק במשחק או בפעילות חברתית רגועה
5. נמצא בתנועה מתמדת כאילו "מונע על ידי מנוע"
6. פטפטן
7. ממהר להשיב עוד לפני שמסיימים להציג את השאלה
8. קשה לו לחכות לתורו
9. מפריע לאחרים ומתפרץ באמצע שיחה או באמצע משחק
לצורך השלמת האבחון, יש לתאם שיחת משוב חינם עם רקפת דייג- מומחית בהדרכת הורים, לילדים עם הפרעת קשב. מתי יהיה לך נוח לשוחח?

לשיחת ייעוץ חינם

×
דילוג לתוכן